镇海中学校长吴国平在舟山讲了啥？句句直戳家长心坎，解答当下教育热点

7月7日抢票预约报道发出后，舟山晚报编辑部的预约领票电话就被打爆了，吴国平的讲座票不到一天就被抢光。讲座开始前，不少市民即便没有票，依然站在大厅里等待别人坐定后，能去里面听一下。

在讲座过程中，不少听众拿着纸笔记录，一名头发花白的奶奶坐在最后一排拿着笔记了满满几页。2个多小时的讲座中，现场没有听众走动，也没有人接听电话。讲座组织者和吴国平在事后均提及此事，“被岛城市民感动了。”

那么，讲座现场，这位浙江教育界的“大伽”究竟说了什么，让这么多听众不愿分一丝神呢？      

本次讲座，吴国平紧紧围绕“教育自觉”展开，那么，何为教育自觉？

吴国平解释道：“教育自觉，是在遵循教育规律和人的身心发展规律及合乎教育实际基础上，以人的健康成长和为社会培养有用之才为目标的人生追求。”

这种教育自觉的境界，既依赖于学校，又需要学生的努力、家长的配合。

如今，学生校外补课，早已成为社会普遍现象。更为奇特的是，以往是成绩差的学生补课，现在是都在补，且成绩越好的越要补课。

吴国平参与镇海中学蛟川书院小升初的一次面试时，恰巧5个面试者来自同一所学校的同一个班级。

他问5个学生有没有在补课？5个学生都回答，在补课。然后又问班里有没有没在补课的？

最后的答案是3名学生没补课，这3名学生的成绩非常差因而放弃了补课。“现在是成绩好的在补课，成绩差的反而不补了，这有违教育常理。”

吴国平认为，这就是盲目的教育，别人在补，我也要补。很多时候，家长和学生并不知道，自己有没有补课的必要性。

镇海中学老师不仅不从事有偿家教和第二职业，而且还有这样的观点，“如果我的学生请家教，那是我的责任未尽到。”

学生为了提高成绩而在校外补习，镇海中学为何要杜绝呢？吴国平的回答，一定会让许多家长醍醐灌顶。

“请了家教，学生就会有后路，上课不好好听，回家有家教，家教这里没听懂，没事，学校有老师，最后还是没弄懂。”吴国平说，一般而言，高强度的补课会提高某一门的学习成绩，但同时也占用了其他科目的学习时间与精力。如果一门增加5分，但可能其他科目分别减少几分，总分反而降低，这就造成了补课得不偿失。

正因为这样的全科观念，在镇中，没有一个老师会占用自习课去强化自己的科目，因为学生成绩是多门科目的总和，老师会从整体出发提高学生的成绩。     

如今，家长对孩子的教育都非常关注，甚至可以说有点过分了。

吴国平说，他当校长17年来，三次面临家长插手学校教学的情况。“有问题，可以向学校反映，但现在的家长连解决问题这部分也替学校想好了，而且要学校按照他们的意愿办。”

三次均是因为学校临时调换班级的任课教师，学生家长不满意新老师，随即到校抗议并要求学校安排其他更优秀的老师。“每次发生这样的事情，我都要求家长派代表跟学校沟通。”吴国平说，学校是一个整体，任何的教学活动都要从大局出发，而且是最有利于所有学生发展的。

“一般情况下，学校只会接受家长的正确的意见，但绝对不会接受家长只考虑自己孩子而不顾及其他孩子的自私要求。”吴国平说，家长既然把孩子送到学校，就要相信学校，当然学校也要本着公平公正，为全体学生的健康成长和最优发展考虑。

“现在的家校关系，跟医患关系有相似之处。我们都需要互相理解。” 吴国平说，家长总希望把最优秀的老师放到自己孩子的班级，这样的想法未免太自私。家长应尽可能地相信学校，不要去干涉学校的正常教学秩序与管理。

在人们的印象中，镇海中学一定只抓学生的读书。吴国平说，其实不然，我们非常强调有效教学的基础是有效德育和体育，在这个过程中，方法和习惯很重要。“方法和习惯是靠毅力来培养的。”

然而，如今的独生子女吃不了苦，缺乏毅力和意志力是普遍现象。

“当今社会，没有随便的成功。”吴国平经常告诫家长，该让孩子去做的一定要让孩子去做，家长不能代劳。

新生报到，父母大汗淋漓地拎着大包小包，孩子两手空空；宿舍里挂蚊帐是父母的活，孩子在下面坐着；上了高中，学生还定期把脏衣服拿回家让父母洗……凡此种种，吴国平认为，都是父母太溺爱孩子了。

为此，吴国平一直强调，学生能做的事一定要让学生自己做，如洗衣服、挂蚊帐、打扫卫生等都应该让他们做。

不少家长心疼孩子，觉得住校辛苦，因此租房，甚至买房来陪读，自己陪不了的，还让外公外婆、爷爷奶奶来陪。

吴国平却建议学生尽可能住在学校，体验集体生活有助于提高学生的人际交往能力等。

镇海中学曾做过一个跟踪调查。调查发现，高一的住校生，在高二搬出去后，学业成绩并没有显著提高。具体来说，男同学搬出去住后，总体成绩反而下降，女同学搬出去后，总体成绩虽有提升，但不明显，与父母一起住的有上升，不与父母一起住的反而下降。

吴国平还列举了7条溺子行为：特殊待遇、当面袒护、过分关注、轻易满足、没有约束、包办代替、害怕冲突。

吴国平还建议，父母要统一教育理念，即便有理念冲突，也要私下沟通，不能在孩子面前争论。到了初高中，更不能轻易满足孩子的无理要求。吴国平就建议镇中学生家长，每周只给孩子150元生活费，生活费过多反而对孩子有害。

“心灵鸡汤常说，要心平气和地与孩子沟通交流，但未必事事都应如此，不同的情境应有不同的方法，对孩子的无理要求和不良行为，家长要敢于坚持原则，不怕冲突，如果一直退让，一直讲好话，会带来一系列成长问题。”吴国平说。          

一个“王者荣耀”让人们再次将视线转向电子游戏的诱惑力上。吴国平说，大多数沉迷电子游戏的学生都开始于小学。因此，孩子读小学时，家长就要控制孩子玩游戏的时间。

正如文初写道，小学生参与有偿补课不是新鲜事，除了课内知识外，不少人还在补奥数。吴国平说，奥数只适合20%的人学习，然而现状是80%的学生都在学。大量的有偿补习严重影响了中小学生的阅读。

吴国平列举今年北京语文高考试卷中，有一道18分的题目就是考查学生的阅读，如果学生没有一定的阅读积累，你就无法回答这道题目。

“小学初中一定要广泛阅读，否则到了高中就更难有大块时间阅读了，只能有重点的精读。”吴国平建议。

讲座结束后的互动环节，不少家长学生向吴国平提出了问题，他认真耐心地进行了回答。
 

事后，不少家长学生还围着吴国平，期待得到这位教育大伽的点拨。

记者 逯平平 见习记者 陈贤杰/文  姚凯乐/摄