抚今追昔话简师 周重厚

□周重厚

　　绍兴简易师范学校即绍兴文理学院前身，1944年春创立于离城40公里的南部山区，地名“南山”。学校每半年招收小学毕业的新生一个班，学制四年。第一学期因为只有一个班级，又招初中毕业的“简师科”一个班，学制一年。我是1945年春考进去的，属本科第三个班。去学校报到的经历，虽已过去67个春秋，仍记忆犹新。当时日寇仍盘踞在绍兴县城，各地有汪伪的“和平佬”和其他匪杂部队，本来可以由临浦坐船经绍兴县城转平水，再走一段旱路到学校，现在只好沿诸绍边界，在舅舅带领下背着棉被衣物，跋山涉水，在没有路径的荒野行进，沿途荆棘杂数，杳无人烟，弄不到一点吃的、喝的。起早五更出发，摸黑赶到老县政府所在地裘村，在一农民家借宿一夜，第二天再赶往学校报到。从来不出门的我，一天走了一百多华里的路，双脚连脚背也肿了。

校舍简陋 生活艰苦

　　南山四周环山，学校借任氏宗祠做校本部，教导处、总务处、膳厅及一部分宿舍都在这里，取名“中斋”。这里最显眼的，要算用杉木搭建的钟塔，高高地耸立，钟声能传遍整个山谷。又用支架把对劈的毛竹将远处的泉水引来，作为吃用。原简师科（我去时已毕业走向社会任教）和高班同学在西北方向的“北斋”学习。我们“春三班”，得往南走一段泥路，租住一民房做教室，叫“南斋”，男生在楼上地板上铺稻草就寝，女生宿在“中斋”。同学们早晨穿着草鞋跑步，晚上在昏黄的黄油灯下围坐复习功课。

　　校舍的北面紧靠山坡，村子东面是连绵葱绿的毛竹林。山地的春天特别来得迟，但鸟雀啁啾，杂树生花，山上开满杜鹃时，则别有一番好风景。这时溪流两旁的小树已翡翠可爱，若仔细观看，枝叶上有不少腿上带吸盘的绿色树蛙，令人称奇！到了夏天，这里白天十分燥热，小径常有四脚蛇、乌梢蛇窜出，惊吓行人。

　　在南山读书，几乎吃了半年毛笋，因营养差，我患上了“鸡盲眼（夜盲症）”，到下午三、四点钟，就看不见东西，暑假回家，靠同学们扶着、背着赶路。

　　半年后，抗战胜利，日寇投降，我们从南山回归县城，先借承天中学做临时校舍，半年后进入南涧桥自己的校舍（即后来的海尔曼斯自行车厂厂址）。校舍离南渡桥仅数百米，坐西朝东，面临大街。进校门是一方空地，作为学生早操与集队之用。空地正面是用人字架搭建的膳厅，撤去饭桌，可改成开会场所。空地左首是新建的两层教学楼，取名“景华楼”，上下有四个教室，中间是教师寝室，扶梯的阁楼是老师的办公处。空地右边，有一条东西向的走廊，搭木架，放置学生盥洗用具。从右边进，有两排旧瓦房，南首一边两层，同学们在楼上地板垫稻草睡通铺。北首只一层，是音乐教室和教师宿舍。穿过膳厅是厨房，从厨房右边小门进入“四存园”，这里有泥地上铺点黄沙的操场，有两副篮球架。最后面有一排低矮的小屋，分别是练琴房、教师宿舍和一个教室。

周重厚啊（左三）等老校友参加百年校庆

　　解放前夕，国统区物价飞涨，学校供给困难，伙食极差，最困难的时候，餐桌上只有一碟炒盐，或几瓢霉豆腐卤水，同学们只好用筷尖蘸一点咸汁，送饭下肚，生活极度艰苦。

良师教导 提携后起

　　饮水思源，我们始终忘不了母校的许多好老师，我们谆谆教导我们好好学习。

　　语文教师董秋芳，是鲁迅的学生、国学大师季羡林的老师，资深望重。1946年他回到绍兴，在稽山中学担任英语、国语教师，兼任简师语文教师。他自选鲁迅名作教育学生。他教我们班《诗经》、《离骚》等古文，高声吟哦，详尽讲解，为同学们奠定了古典文学基础。记得有一次外地学者来访，离去时董老师送到校门口，双脚并拢，双手贴于腿侧，慢慢地作九十度深鞠躬，给我深刻震撼和教育。他暗地里支持同学进行地下革命活动。他欢欣迎接解放，与军代表畅谈学校发展的宏图，其情景我历历在目。他的女儿董菊仙、儿子董允礽赠我的董师遗著《我和笔杆》、《董秋芳译文选》均在我的案头。

　　校长梁大中，竭力筹措经费，百方聘请良师，苦心倡办简师。他鼓励教师编写教材，亲自写序，以简洁语言推荐。有人来校招收“十万青年十万军”、“蒋介石卫士”，他婉转劝导学生安心学习，献身教育。他学富五车，却没有架子，慈祥可亲，对面来了学生，他往往谦让到道旁。晚年梁师母病瘫，他吃力地抱起她如厕，我在旁感言：“梁老师，您对师母真好！”梁老师动情地说：“当初我年轻任性，从外面回家，倒头便睡，是她帮我脱鞋、解衣、盖被，服侍吃喝。现在她病了，服侍她是应该的。”梁老师真不愧“学为人师，行为世范！”

　　地理教师俞易晋，能飞快地在黑板上画地图，跟书上印刷的不差毫分，同学们暗暗叫绝。他画全国地图，先勾轮廓，再画江河，边画边说：黄河源头，是小‘S’，河套部分，是一个很大的小写‘R’；长江上游像‘V’，下游像‘W’；松花江、鸭绿江合起来像‘X’，比喻十分形象。接着用横倒的一截粉笔画山脉，先在西部帕米尔高原处画三条铁耙样的粗线表示喜马拉雅山、冈底斯山、昆仑山，再在长江上游画横断山脉，在新疆画天山，在东北画长白山。他告诉同学，大河大江下游土地肥沃，灌溉便利，交通发达，往往形成大城市；而各省交界处，往往大山阻隔，顺势引出越城、都厐、萌渚、骑田、大庾这五岭山脉以及湘、资、沅、澧等长江支流，这样有机联系，令学生牢记不忘。俞老师还结合政治讲解地理，比如苏俄幅员辽阔，但东西两边都没有出海口，后来西面把爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛拉入成为加盟共和国，西面方可进入波罗的海；东面取得海参崴，也才有了良好的出海港口。俞老师考试不写考卷，分发白纸，要求同学在规定时间默写山水地名，写得越多，成绩越好。学生对他的课兴趣特高。

　　音乐教师钟心一，多教进步歌曲，摒弃黄色音乐，如教聂耳、冼星海、贺绿汀、王洛宾创作的歌曲，还有赵元任的《老天爷》、宋扬的《古怪歌》、外国的《伏尔加船夫曲》、《老人河》，在当时是难能可贵的。他自己不断进修，进城后每天练习钢琴，远远听来，跌宕起伏，狂泻奔腾，给师生留下了深刻的印象。他督促同学练琴，要求十分严格，练指法要去按下琴键，默数一二三四；要用双手同时弹奏旋律。不允许右手弹旋律，左手跨八度打拍子；练习进行曲，要像电视慢镜头那样放慢速度，不停顿地演奏，不允许时断时续，支离破碎。他教同学制竹笛，剥蛇皮做二胡，认真练习，一时琴声笛声，飘拂在山野傍晚的天空。他选编教材，教我用钢板刻印简谱的《儿童歌曲选》、五线谱的《进行曲选编》。他组织收听音乐广播，筹办音乐会，倾注心力。

　　班主任、美术老师王允中，教同学们上山采集野花异卉，盛在竹器里装点教室空间，培养学生的美育观念。他教美术，“秋四”侧重水彩，我班“春三”侧重图案。他指导同学采集各种形状的树叶花朵。他的寝室墙壁顶端，绘制绿叶红花的“两方连续”，引人入胜。他组织“星期画会”、“列鸟木刻社”，让学生写生、创作。还开展雕塑、蜡染、缝纫、种植、饲养诸项活动，培养大家多方面技能，并树立劳动观念。我因父母早逝，有辍学之虞，王老师多次向学校反映。学校考虑到我品学尚优，不忍我中断学业，好多学期不收我的学杂费，还发给奖学金。任芝英老师还为我代缴过学杂费，她兼任附小校长，我毕业后，让我留在附小教书，提携之情，恩同父母。

　　此外，还有许多老师给我印象深刻，如自编教材讲授“教材教法”的陆锡光，任“教育学”的寿棣绩，教“生物”的沈溥涛，教“几何”的祝宏猷。教导主任宋子俊以严厉著称，我初到南山，见乱石砌成的溪沟，兴奋地来回跳跃，被他叫去训了一顿，实质是爱生心切，教育要爱护生命。

刻苦攻读 学艺双收

　　同学们经受失学的痛楚，遇到能考进可免费提供食宿的学校，条件固然艰苦，自然万分珍惜学习机会，大家为争取当上一名合格教师，都能互相砥砺，个个青灯黄卷，刻苦攻读，晨钟暮鼓，不敢懈怠。在老师辛勤教导下，四年期间，同学们学得了很多知识，掌握了不少技能，树立了终生从教的职业道德。这里略举学校及我班的学习活动和所取得的若干成绩，以窥一斑。

　　墙报竞赛。学校举行级刊比赛，我班在老师指导下，以教育、教学工作为中心，组织每位同学写出短文，按报纸样式排版，绘制标题，加上插图、角花，由于内容针对师范教育，编排新颖美观，获得全校第一。

　　文体活动。为训练发言能力，交换学习经验，我班每周举行演讲，聘请老师评判，数年坚持。学校多次举行音乐会，演唱《黄河大合唱》等进步歌曲。演出话剧《猢狲王》，意为做孩子们的头脑，辛勤教育，由班主任王允中老师编剧，钱纹曾、任本秀主演。音乐会还有“春二”赵绍娟钢琴独奏贝多芬的《G大调小步舞曲》，钱纹曾的独唱，均获得好评。班际进行球赛，我班的“旭风”男篮在全校五次球赛中夺冠四次，亚军一次；女队夺冠三次，亚军一次。

　　烧窑蜡染。同学们用粘土做成各种形状的瓶罐盘碗，浸上从上海买来的并不起眼的灰白釉料，然后筑窑焚烧，竟然烧成表面光亮色彩艳丽的瓷器。我做过一个圆南瓜形状的茶壶，十分有趣。第一次开窖过早，多数产品开裂，变成“碎器碗”，但也别具风味。我们又在白布上用石灰加浆糊还有白蜡分别绘画，浸染蒸煮后做成蓝印花布和彩绘枕巾、手帕、桌布，成品令人喜爱。

　　绘画木刻。学校成立美术兴趣小组，供同学们练习素描，学习木刻。承天中学有许多银杏、黄梁木，锯下若干侧枝，在横截面上练习木刻。学校曾专门出版对开木刻报纸，上街义卖，其中也刊有我的作品。我班毕业前夕出版《南归纪念刊》，每位同学占两页登一篇文章。在老师授意下，由我撰写“级史”，并由我和任本秀负责编排校印。我们去杭州江干制得铜版头像，再配上我雕刻的角花，印在每篇文章里，成为永久的纪念。

　　美术展览。第六学期末，我班美术科依课程标准结束，举办全校美术展览会，在城同学从家庭和亲戚处借来数百个大镜框，展出作品500多件，接待外界人士参观，咸称成绩优异，对染色烧窑尤为赞许。

　　生产劳动。学校设有农工艺和家政科，学习生产技艺，培养刻苦耐劳品德，为毕业后担负基础教育重任奠定基础。我们班从南山至回城四年间，坚持生产劳动，开垦荒地，种植蔬菜，饲养禽畜，由同学轮值劳动。记得在承天中学时，在中洋房种植大批白菜，收获后堆满劳作室及走廊两旁，每株超过九斤，全校师生绝口赞美、惊羡。

　　敬师聚餐。以自己劳动所得飨诸老师，比拿父兄之钱来敬师更有意义。我班在南山学习结束时，在南斋办过敬师宴会，杀一只山羊两只肥鹅，烹饪红烧洋芋、酱烧田螺、蒸煮南瓜、苋菜清汤，还添加买来的猪肉、皮蛋，虽不是山珍海馐，老师们吃了，也赞不绝口。入城后除了平时常给老师添菜外，还开过“杏花村酒家”，宴请县长和全体老师。

　　出境参观。1948年10月，我班赴杭参观，由实习老师陆锡光带队。同学们观摩了杭州老师精湛的教课，聆听了学生用优美悦耳的普通话朗读课文，震惊之余，受益匪浅。当1949年春天省教育厅派专家来我校举办普通话学习班，大家就更为用心。参观第五天，我们住宿的英士街省教育会不幸走电起火，我班同学刚从高银巷小学参观回来途中，来不及抢救，棉被衣物，均付之一炬。次日梁校长、任芝英老师赶来慰问处理，全体返校。

　　亲如手足。简师跟别的中学不同，我们学校男女学生人数大致持平，同宿一校，朝夕相处，感情融洽，绝无隔阂，纯然以兄弟姐妹相待，共同学习，亲爱互助，表现无遗。如我班赴杭参观遭火灾回来，各班借衣借被，百般劝慰资助，令大家感激落泪。我班到南渡桥洗菜，我不慎落水，衣裤尽湿，时值严冬，女同学纷纷拿衣被给我御寒，又帮助洗晒，慰藉关切，令人动容。半个世纪来，同学们仍亲密联系。近期一同学生病，十一人捐赠8800元帮助解困。