吃 盐

□冯毓涛

　　晚餐席上照例有三碗菜，但有一碗改了盐。

　　以盐当菜——我想。

　　当祖国半壁的河山，还沦陷在敌人铁蹄下的时候，政府鉴于教育之危机，在荒野蔓草之中的南山，创办起简师学校，至各乡招生，因此使失学多年的我们，得着一线希望，冒着险冲过敌人的封锁，踏进了教育的殿堂，在艰苦患难之中，布衣草履，奋励攻读。那时候因为领不到米与菜金还吃过麦块，吃过米屑粥，而且也曾经以盐当菜，我们在当时并不觉得苦。在我们的小小心灵深处，蕴藏着一个希望，“抗战会胜利，生活会安定”。这是三十四年的春天，我们一级新进师校的第一学期。

　　如今，我们又以盐当菜了，但这次我们的感觉可不比往昔呀！胜利被我们盼望到了，然而为什么我们还要再以盐当菜呢？莫非国家辜负了我们，大家看不起我们，再使我们以盐当菜么？

　　这是我们意想不到的，祖国在八年抗战以后，战乱的祸患，人民得不到安定，我们的生活当然不能有所改善。

　　在我们肆业师校的阶段中，开头是以盐当菜，结尾也是以盐当菜，这是一个有力的对比，两种情形相同，两种感觉完全不同。从前我们的希望是抗战胜利，然这次我们的心头想着的是“内战的赓续，物价的高涨，金圆券的贬值，人民的生活更艰苦，这境况到何时为止呢”？

　　现在四年的学校生活已告段落，也可说是我一生的学校生活的一个终结。不久就要出去立足社会，但是一个将跨出幸福圈儿的人，还未见人生的道路，而社会的行径是那么崎岖可怕，总存着满腔的热望，以为在校中受尽苦处，能在以后透口气。其实我们的命运，是早经在开头以盐当菜的时候注定的，“咸”“苦”这两个字，始终不会脱离我们的身边，因为我们所负的责任，是国家未来主人翁的基本教育。在现时阶段里，教育经费是那么拮据，教师的待遇那么的微薄，社会上对教育者的看法，又是那么低微。我们要想有一些成绩的表现，确实是万分困难的。但我们却很明白，要我们的国家现代化，让国势隆盛，教育是必须提高的。深望目前所喊“教育第一”的口号，能够彻底实现，教育上一切设施和教师的待遇稍近理想，则我们可以安心工作，致力下一代的栽培。

　　“吃盐”，我望它能给予我们一些启发和敦促。